DIES-Workshop zu KI-basierter, kompetenzorientierter Bildung mit Führungskräften im Hochschulbereich aus Kenia
Auf Einladung der Organisatoren nahmen Dekane, Vizedekane, Fachbereichsleiter und Qualitätssicherungsexperten teil. Es waren 60 Teilnehmer aus 36 verschiedenen Universitäten in Kenia anwesend. Mit den Mitarbeitern des DAAD, den Mitarbeitern der CUE und den Experten belief sich die Gesamtzahl der Teilnehmer auf 72. Wichtige Teilnehmer aus der kenianischen Regierung waren Dr. Caroline Hunja, Sekretärin der Abteilung für Hochschulbildung im Bildungsministerium, und Prof. Mike Kuria, CEO der Kommission für Hochschulbildung. Zu den wichtigsten Verantwortlichen aus dem DAAD-Büro in Nairobi gehörten Dr. Dorothee Weyler (Direktorin), Margaret Kirai (Leiterin Verwaltung und Finanzen, DIES-Projektbeauftragte) und Vera Bwire (Marketing). Zu den wichtigsten KI-Experten, die die Teilnehmer durch den Workshop führten, gehörten: Dr. Sospeter Gatobu, Dr. Miné De Klerk und Dr. Chris Odindo.
Die wichtigsten Erkenntnisse aus dem dreitägigen Workshop zeigen, dass der Übergang zu einer KI-integrierten, kompetenzbasierten Bildung (AI-CBE) koordinierte Anstrengungen aller wichtigen Akteure im Hochschulbereich erfordert. Während Kenia sich auf die Integration künstlicher Intelligenz in die Hochschulbildung zubewegt, skizzierten die wichtigsten Akteure unmittelbare Schritte, um diese Transformation voranzutreiben. Die Kommission für Hochschulbildung (CUE) wurde damit beauftragt, KI-Elemente zu finalisieren und in den nationalen Rahmen für kompetenzbasierte Bildung (CBE) zu integrieren. Von den Universitäten wird nun erwartet, dass sie interne Arbeitsgruppen einrichten und die Fakultäten für den effektiven Einsatz von KI in Lehre und Lernen sensibilisieren.
Das Bildungsministerium wird sich gemeinsam mit seinen Partnern darauf konzentrieren, Ressourcen zur Unterstützung der Infrastrukturentwicklung, der Ausbildung von Lehrkräften und der KI-bezogenen Forschung zu mobilisieren. Um die Zusammenarbeit und den Wissensaustausch zu fördern, wird daher eine Praxisgemeinschaft ins Leben gerufen, in der Fachleute aus dem Hochschulbereich zusammenkommen, um Erkenntnisse und Innovationen im Bereich KI-CBE auszutauschen. Alle Beiträge der Führungskräfte aus dem Hochschulbereich, die an dem Workshop teilgenommen haben, werden in einem umfassenden Dokument für weitere Analysen und Maßnahmen zusammengestellt.
Die Dialoge der Veranstaltung über die Integration von KI in die kompetenzbasierte Bildung (CBE), die nationale politische Ausrichtung und die wichtigsten institutionellen Verpflichtungen am Ende des Workshops zogen verschiedene Medien in Kenia an, und die Berichterstattung war positiv. Zu den wichtigsten Medien, die über die Veranstaltung berichteten, gehörten: KTN TV Kenya, der drittgrößte Fernsehsender Kenias mit einer Reichweite von 67 % laut Geopol, strahlte das Forum während der Mittagsnachrichten aus. The Star (Kenia) lieferte die ausführlichste Berichterstattung mit einem Artikel und einer halben Seite mit Bildern (Anhang): Weitere anwesende Basismedien waren: Kameme Tv, Inooro Tv und Inooro FM. Der DAAD Kenia verfolgt weiterhin die Berichterstattung über die Veranstaltung DAAD, CUE push for AI integration in higher education; Student enrollment to rise 30% as govt cuts tuition fees; universities embrace AI in learning.
Diese Veranstaltung wurde von DIES, HRK (Hochschulrektorenkonferenz) und DAAD Kenia in Zusammenarbeit mit der Kommission für Hochschulbildung in Kenia organisiert. Durch den praxisorientierten Workshop, Mentoring, Präsentationen und Projektaktionspläne sollen die hochrangigen Teilnehmer aus dem Hochschulbereich konkrete politische Überlegungen umsetzen, die zu Reformen an ihren jeweiligen Universitäten führen.
